Затем нам предстояло преодолеть несколько этапов игры. Первым этапом было - знакомство с понятием Коррупция, ее причинами и видами. Мы подбирали синонимы, пытались найти связи между понятиями ВЫМОГАТЕЛЬСТВО, ПРАВОНАРУШЕНИЕ, ВЗЯТОЧНИЧЕСТВО, ПОДКУП.
Затем мы слушали притчу, которая учит тому, что человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, знать, что получится в результате - добро или зло.
Следующим этапом было разгадывание ребусов. После этого каждой группе было предложено три ситуации, из которых нужно было найти выход - правильное решение. Нашим открытием было то, что слово "Мшелоимство" (читаемое в Исповедании грехов повседневном) - это корыстолюбие, взимание мшела – корысти. Сюда относятся все виды вымогательства и взяточничество.
Нам, как учащимся православной гимназии, было особенно интересно отношение церкви к взяточничеству. Мы получили свой ответ, посмотрев видео ролик со священником Владимиром Головиным. Он очень четко говорит о том, что взятка - это грех. Это видео и былом нашим заключительным этапом мероприятия.
Вишнякова Вера Владимировна,
классный руководитель 6 "А" класса